Hier stehen Kinder im Mittelpunkt und dann geht es auch schon los!„Dug-ge-di-dug-ge-di-dug-ge-di-dug“ trommeln alle Kinder zum Begrüßungslied. Es dauert wenige Sekunden, da steht auch schon ein Kind auf der „Bühne“ und spielt den Rhythmus auf einer großen Trommel mit.
Die Kinder erleben den Klang der Orff- und Schlaginstrumente: Congas und Trommeln, Cajones, Agogo Bell, Vibraslap, Guiro, Cabasa und andere. Für manche Stücke brauchen wir Töne. Dann nehmen wir Xylophone, Metallophone, Glockenspiele und Klingende Stäbe.
Im Laufe der „Mit-Mach-Stunde“ spielen immer mehr Kinder auf den Musikinstrumenten. Am Schluss stehen alle Kinder auf der „Bühne“ (es sei denn, die Gruppe ist zu groß).
Ach ja, und dann gibt es in der Regel noch Applaus . . . von den Erwachsenen!
Mit viel Spass, neuen Erfahrungen und einem positiven Wir-Erlebnis verlassen die Kinder die Mit-Mach-Stunde.
LehrerInnen, ErzieherInnen oder Eltern können die Spielideen, Lieder und Musikstücke in der Schule, im Kindergarten oder in der Freizeit verwenden.
